Hoy
en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han
venido a transformar la forma en cómo interactuamos, pero sobretodo, la manera
en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en
las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien
desde nuestro lugar de trabajo u otro.
Ahora, es momento de abordar propiamente las características que debes poseer
como estudiante, y los retos a los que te enfrentarás para lograrlo dentro de
la educación en línea:
Características:
· Compromiso
con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje.
· Conciencia
de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberás generar
y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la
información.
· Actitud
para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la
oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio,
e historias de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es importante
que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio
proceso cognitivo y de desarrollo.
· Metas
propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o
cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener
inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución.
· Aprendizaje
autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la
comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la
información y el conocimiento.
Retos:
· Dejar
atrás el aprendizaje dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo,
autocrítico y reflexivo, recuerda que la decisión respecto a tú propio
aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración
del tiempo.
· Evita
memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate
de él y proyecta tu saber.
· Dejar
atrás los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo
enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a
aprender.
· Gestión
y administración del tiempo. Deberás crear una agenda de actividades, que te
permita programar todas las actividades (escolares, personales, laborales,
etcétera).
· Destrezas
comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura.
Quizá,
el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será
convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una
necesidad de información; identificar las necesidades de la información;
trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la
sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de
información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber
comunicar la información encontrada a otros.
Es
momento de mencionar algunos mitos relacionados con la educación en
línea:
· Es
fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
· No
hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la
red.
· Como
no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
En
contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en línea es
difícil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología.
Sin embargo, conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te
irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un
estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y
acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje, asimismo, resulta
fundamental crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje.
Ahora,
ya identificas los elementos primordiales para enfrentarte a esta modalidad, y
lo que implica ser un estudiante en línea, esfuérzate y ten confianza siempre
en lo que realizas. Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en
consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.
Fuentes
de información
Bautista,
G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en
Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero
Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de
los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista
portuguesa de pedagogía, 7-28.
García
Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad
digital. Madrid: Editorial síntesis.
Ortíz,
J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma
telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jiménez,
N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica
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